Bedingungen, die das Lernen mathematischer Probleme begünstigen

Es werden didaktische berlegungen vorgestellt, die eine Verbesserung des unterrichtlichen Lernens unter p dagogischen Gesichtspunkten bei der L sung von mathematischen und interpretativen Aufgaben und Problemen, als soziales Problem, beg nstigen: Didaktische Prinzipien der Erziehung; Didaktische berlegungen, abgeleitet aus der Vision des Oberbefehlshabers Fidel Castro Ruz (FCR), f r den naturwissenschaftlichen Unterricht; Didaktische berlegungen aus der Instruktions-, Entwicklungs-, Erziehungs- und Kontrollfunktion f r die Bildung von B rgersinn und Werten bei der Probleml sung; berlegungen zu den soziokulturellen und moralischen Qualit ten des Lehrers und Ansichten zu einigen Anforderungen an den Lehrer oder F hrer und die Familie mit einem christlichen Ansatz.