Autonomie de l'apprenant et apprentissage des langues sur le web (wBLL)

Une approche triangulaire pour tudier les tudiants ESOL et comparer leurs perspectives celles de leurs enseignants dans diff rents lieux en Angleterre et au Pays de Galles.Comme le montre le travail, les tudiants ESOL ont besoin de plus de confiance et de soutien pour utiliser les ordinateurs et le mat riel en ligne.Les enseignants devraient prendre en compte le contexte de l' tudiant comme point de d part pour travailler.Les enseignants dans ce domaine se sentent en difficult car les tudiants sont multiculturels avec diverses connaissances de base, certains d'entre eux ma trisent Internet tandis que d'autres n'ont pas envie d'utiliser les ordinateurs pour l'apprentissage de la langue.