Auswirkungen von Fernsehsendungen auf das Lernverhalten von Kindern

In dieser Studie wurde versucht, die Auswirkungen des Fernsehprogramms auf das Lernverhalten von Sch lern der Sekundarstufe in der Metropole Makurdi zu untersuchen. Die Theorie des beobachtenden Lernens wurde zur Unterst tzung der Untersuchung herangezogen. Bei der Untersuchung wurde eine Umfrage durchgef hrt, um Daten von den Befragten zu sammeln. Die wichtigsten Ergebnisse zeigten, dass Sekundarsch ler in der Metropole Makurdi mehr Filme als andere Fernsehprogramme sehen. Die Studie ergab auch, dass der Fernsehkonsum einen negativen Einfluss auf die schulischen Leistungen der Sekundarsch ler hat. Die Ergebnisse zeigen au erdem, dass der Fernsehkonsum von Sekundarsch lern sie zu regelm igen K mpfen und anderen unmoralischen Verhaltensweisen verleitet. Die Studie empfiehlt daher, dass das Fernsehen eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des Sozialverhaltens von Kindern spielt. Daher ist es wichtig, den Inhalt des Fernsehprogramms zu regulieren, um die negativen Einfl sse zu bek mpfen, die es auf seine Zuschauer haben k nnte, insbesondere auf Kinder, die im Allgemeinen anf llig sind.