Ausbildung von Lehrern

Dieses Buch stellt eine Zusammenstellung von Texten vor, die uns dazu einladen, die Lehrerausbildung auf der Grundlage von berlegungen zum Einsatz digitaler Informations- und Kommunikationstechnologien zur F rderung des Lehr- und Lernprozesses (neu) zu denken. Die Artikel befassen sich mit verschiedenen Theorien und Praktiken, die sich mit Ausbildungsprozessen im Hochschulbereich und innovativen p dagogischen und methodischen Vorschl gen befassen. Dar ber hinaus er rtern die Studien den Beitrag und die Grenzen der Informationstechnologie bei der Ausbildung von F chern in der heutigen Welt und die Notwendigkeit wissenschaftlicher Kompetenz.