As concepções pedagógicas dos professores surdos

Em 1998 tive meu primeiro contato com a L ngua Brasileira de Sinais (LIBRAS), interesse e rela o de amor pela comunidade surda atrav s da Igreja de Nova Vida em Belford Roxo/RJ, onde sou membro. Desse momento em diante minha vida mudou e com ela meu futuro familiar, eclesi stico, educacional, profissional e social. No ano seguinte criamos o MUS - Minist rio Un o Silenciosa. Agora, tudo orbita em torno dessa conviv ncia lingu stico-cultural com os sujeitos surdos. Fiz cursos de LIBRAS pela FENEIS e curso de int rprete de LIBRAS oferecido pela FENEIS em parceria com o INES. Atuei como int rprete de LIBRAS na FENEIS e APADA, institui es de surdos renomadas no Brasil. Fui professor tutor presencial e on-line da primeira turma de gradua o em Bacharel em Letras Libras e oficineiro da inclus o e int rprete da ONG Escola de Gente: comunica o em inclus o. Nesta obra, minha aspira o poder contribuir com mais uma investiga o que aporte para a ascens o e visibilidade da LIBRAS, para um novo olhar sobre os professores surdos.