Analphabetismus, Alphabetisierung und ihre Bedeutung in Deutschland

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Padagogik - Inklusion, Note: 2,3, Universitat Duisburg-Essen (Institut fur Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Alphabetisierung und Grundbildung als Feld der Erwachsenenbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit behandelt die Forschungsfrage, wie Analphabetismus und Alphabetisierung in Deutschland aussieht und welche Bedeutung die Alphabetisierung und Grundbildung in unserer Gesellschaft hat. Die Bearbeitung der Fragestellung erfolgt in einem ersten Schritt durch die Darstellung des Analphabetismus in Deutschland anhand der Beschreibung der Gro enordnung, der Lebenslage/-welt und der Lernsituation bzw. des Lernverhaltens gering literalisierter Erwachsener. Infolgedessen wird die Bedeutung bzw. der Stellenwert der AuG in der deutschen Gesellschaft bestimmt. Dabei wird zunachst der Stellenwert im Hinblick auf das Individuum reflektiert und dann die Bedeutung im Hinblick auf die Gesamtgesellschaft naher beleuchtet. Daraufhin werden Merkmale der Entwicklung der AuG, bestehende Rahmenbedingungen und Angebotsformen/-strukturen der AuG in der Gesellschaft ausgefuhrt, um in Folge der Bestimmung der Bedeutung naherbringen zu konnen, wie die AuG in der Realitat aussieht und wie viel genau dafur investiert wird. Ein gro er Kontrast zwischen der eigentlichen Bedeutung und der Umsetzung kann am Ende der Seminararbeit deutlich werden.