Alternativa metodológica para la utilización del software Eureka

En las entrevistas realizadas a los profesores del IPE "Pedro D az Coello", se constat que una de las asignaturas con m s bajos resultados en el aprendizaje es la Matem tica y por otra parte es insuficiente el empleo de los Softwares Educativos existentes, en las clases de esta asignatura. La presente investigaci n parte de la determinaci n, a trav s de un estudio diagn stico, de las insuficiencias presentadas por los estudiantes de 1. a o de Contabilidad en el IPE "Pedro D az Coello", del uso de los Softwares Educativos en la asignatura de Matem tica. Se propone como v a de soluci n al problema una alternativa metodol gica que contiene un conjunto de softareas en los contenidos de la Unidad 1 del Programa de Matem tica en los estudiantes de 1. a o de Contabilidad, en consecuencia con los objetivos que exige el programa del a o y de lo que establece el Modelo de la Escuela Polit cnica. Estas softareas pueden aplicarse en las clases de nuevo contenido, as como en las de ejercitaci n a los estudiantes de 1. a o de Contabilidad y tambi n para atender las diferencias individuales, en correspondencia con el diagn stico del grupo.