ADHD nel contesto scolastico

L'ADHD uno dei problemi dello sviluppo infantile pi studiati, che negli ultimi anni ha suscitato un interesse insolito nella comunit scientifica, ma anche in altri attori che vivono a stretto contatto con questo disturbo, come medici, psicologi, insegnanti, educatori e genitori di questi bambini. Nonostante i significativi progressi scientifici e l'ampia divulgazione, ci riferiamo ancora a un argomento avvolto da miti e idee sbagliate che necessitano di un chiarimento per poter comprendere meglio gli studenti con ADHD, salvaguardando cos un'adeguata consulenza scolastica per questi bambini e assicurando anche un importante contributo a chi si confronta quotidianamente con il problema, come gli insegnanti, la cui conoscenza di questo disturbo empirica e le loro azioni/relazioni con questi studenti intuitive e il pi delle volte non le pi appropriate. opinione condivisa che i sintomi principali dell'ADHD giochino un ruolo decisivo nell'emergere dei problemi associati nel contesto scolastico. Allo stesso tempo, la letteratura sottolinea che l'alto grado di comorbilit nell'ADHD peggiora la prognosi in questo ambito. Dobbiamo saperlo per poter intervenire.