Acquisition de la compétence lexicale en portugais langue seconde

Bas sur une tude de cas sur l'acquisition de la comp tence lexicale dans l'apprentissage du portugais comme L2, l'objectif de ce travail est de v rifier si les tudiants angolais qui apprennent le portugais comme L2 acqui rent et d veloppent la comp tence lexicale, en tenant compte de leurs sp cificit s. Ainsi, nous discutons de l'enseignement du portugais et de l'acquisition cons quente de la comp tence lexicale, tant donn la r alit plurilingue, en consid rant les m thodologies adopt es cette fin. Puisque le portugais est la langue du discours p dagogique en Angola, et en m me temps une deuxi me langue pour la majorit de la population angolaise qui utilise plusieurs langues (locales, autochtones) appel es langues nationales, il y a un grand int r t r fl chir sur son enseignement, les m thodologies utilis es cet effet, visant l'acquisition et le d veloppement de la comp tence lexicale des tudiants qui l'apprennent.La pluralit linguistique de l'Angola pose l' tat, aux enseignants de langue portugaise, et pas seulement, d' normes d fis quant l'adoption de politiques linguistiques, soit de la langue portugaise, soit des langues nationales en ce qui concerne leur enseignement et la promotion de la r ussite scolaire aux diff rents niveaux de la scolarit .