Accessibilité à une éducation équitable et de qualité au Nigeria

L' ducation est consid r e comme un instrument cl pour atteindre les objectifs nationaux de d veloppement du Nigeria, savoir un d veloppement socio- conomique durable et quitable et l' radication de la pauvret . Ce livre est destin jouer un r le majeur en stimulant, motivant et duquant les parties prenantes et les d cideurs politiques l'int rieur et l'ext rieur du pays sur les questions des dimensions d'acc s et d' quit de l' ducation de qualit dans le contexte des objectifs de d veloppement durable (SDG). Sur la question de l'acc s une ducation de qualit , ce livre met en vidence les graves in galit s qui existent entre les zones urbaines et rurales, les tats du sud et du nord, les m nages riches et pauvres, les m nages non agricoles et agricoles, ainsi qu'entre les femmes et les hommes. En outre, plut t que d'examiner directement l'acc s aux coles publiques, le chercheur consid re l'acc s aux coles en termes de proximit de l' cole. Ceci est particuli rement important car la distance l' cole est la raison la plus souvent cit e pour expliquer que les enfants n'ont jamais t scolaris s. Il ne fait aucun doute que ce livre sera tr s utile aux administrateurs de l' ducation, aux d cideurs politiques, aux planificateurs et aux responsables de la mise en oeuvre des programmes scolaires, aux organismes professionnels de l' ducation, aux tudiants et aux futurs chercheurs.