A criatividade no ensino do design gráfico em Omã

Esta investiga o examina a posi o da "criatividade" no ensino do design gr fico em geral e no contexto educativo de Om em particular. Situa-se entre tr s dom nios: educa o, design e criatividade, investigando as rela es, a efic cia e as interroga es entre estes tr s t picos. A criatividade definida nesta investiga o e em rela o ao ensino do design gr fico como "resolu o de problemas", que explicada tamb m como uma atividade cultural ou uma produ o cultural. Os designers gr ficos podem envolver-se efetivamente na resolu o de problemas de comunica o, sociais e culturais que s o classificados como "problemas perversos", que normalmente requerem solu es criativas. Argumenta-se que os designers gr ficos omanenses devem ser solucionadores criativos de problemas e capazes de encontrar solu es eficazes para estes problemas. Os dados recolhidos foram utilizados para desenvolver o modelo pedag gico proposto, concebido para professores de design gr fico que leccionam cursos de design no ensino do design em Om . O modelo pedag gico o principal contributo desta investiga o.