???????????? ????????????????? ? ??????&

Данное исследование задумано с теоретической точки зрения демократии как фундаментального элемента для развития человека, с целью изучения того, как гражданские ценности позволяют формировать гражданственность, что способствует укреплению демократии. Исследование проводилось с использованием качественного подхода в качестве методологии, метода и техники, основанного на подходе Valles (1993), с использованием фокус-группы, полуструктурированного интервью и документального обзора, чтобы понять важность гражданских ценностей с точки зрения субъектов исследования. В результате были выявлены два аспекта, связанные с процессом формирования гражданственности в ласальянской философии, которые были определены как человеческие качества и чувство принадлежности; были признаны три значимых аспекта обучения по программе "ООН для всех", а именно темы и сюжеты; дискурс, аргументация и критика; культивирование дружбы; и было понято, что восприятие студентами демократии и гражданственности положительно связано с теоретическими концепциями, лежащими в основе исследования.