???????? ?????? ? ???? ???????????

Условия, в которых работают учебные заведения, все больше меняются. Сегодня, как никогда ранее, им необходимо уделять пристальное внимание оптимизации управленческих процессов путем реализации школьных проектов.Этот тип проектов доказал свою эффективность в стремлении к результативности, вызвав такие позитивные изменения, как высокорентабельная кросс-функциональная организация и внедрение коллективного, партисипативного управления.Мы все знаем, что проектная деятельность основывается не только на инструментах и методах, но и на человеческих ресурсах и организационных аспектах, которые имеют первостепенное значение.В этом смысле проект учреждения, даже если он питает и наполняет энергией институциональную жизнь, в силу своих характеристик сложности, неопределенности и мультидисциплинарности никогда не разворачивается идеальным образом. Механика изменений, которые несет в себе этот проект, имеет только два основных источника инновации и трудности.