?????????????? ???????? ? ????????? ????

В предварительном предположении о качестве академических преподавателей в Малайзии предполагается, что все преподаватели компетентны в преподавании на основе степени квалификации. Подтвержденные местные исследования показывают, что некоторые преподаватели могут все еще использовать традиционные лекционные методы в преподавании, которые делают студентов пассивными и мешают им овладеть мягкими навыками мышления. Учителя должны быть более креативными, применяя центрированное обучение. Данное исследование является эталоном для четырех предложенных конструктов академическая успеваемость студентов, компетентность преподавателя в преподавании и целостно-центрированное обучение. Поэтому в данном исследовании предлагается объединить две модели обучения, модель Multi intelligent Говарда Гарднера (1983) и модель Memletic Learning Styles Уитли (2003), как Holistic-centered Learning (HCL) в процессе преподавания и обучения в классе. Количественные методы SEM AMOS включают описательный дизайн и корреляционное исследование для определения влияния переменных и предложенных медиаторов с использованием модели холистического центрированного обучения.