???????? ?????? ??? ???????? ????????

Цель этой книги - оценить использование школьной газеты в качестве дидактического инструмента в классе, учитывая, что чтение как фундаментальный вид деятельности для развития и обучения учащихся становится, благодаря школьной газете, рефлексивным, конструктивным и критическим действием по осмыслению реальных ситуаций. Точно так же в академической среде чтение представляет собой основной фактор, позволяющий активизировать умственные и когнитивные функции, совершенствовать и обогащать устную и письменную речь. Кроме того, взаимодействие читателя с текстом помогает стимулировать интерес к чтению и его понимание, и по этой причине были разработаны дидактические стратегии, способствующие значимому обучению, с использованием разработки газеты в классе в качестве дидактического инструмента для значимого обучения чтению.