???????????? ???????? ????? ? ??????????

В этой книге дается описание процесса институционализации профессии учителя и педагогического образования (подготовки учителей) в Уругвае, в частности материальной школьной культуры. Ее происхождение и, в частности, постоянство, сохраняющееся вплоть до XXI века. Его содержательная ценность связана с представлением различных социально-исторических измерений институционализации, начиная с производства и воспроизводства основополагающих матриц. В ней также исследуется, каким образом материальная школьная культура тесно связана с ценностью наследия образования и конструированием идентичности учителя. Представленный здесь теоретико-концептуальный анализ является частью докторской диссертации автора, озаглавленной "La cultura escolar material en la formaci n de Magisterio y de Profesorado en Uruguay". Диссертация выполнена на факультете гуманитарных и педагогических наук Национального университета Ла-Платы (Аргентина) под руководством д-ра Мириам Саутвелл.