??????? ?????????? ???? ? ??????????????

Данная работа посвящена теме принципа плюрализма идей и педагогических концепций, предусмотренного в подразделе III статьи 206 Федеральной конституции 1988 года и в подразделе III статьи 3 Закона о директивах и основах национального образования (закон 9394/96). Интерес к этой теме возник из моего опыта работы в качестве юридического советника Федерации вальдорфских школ Бразилии, который заставил меня столкнуться с величайшим юридико-педагогическим вызовом в моей жизни, а именно как сохранить в неприкосновенности основы определенной педагогической концепции, столкнувшись с изменениями в законодательстве, которые противоречат вышеупомянутой педагогике. Из этой реальности вытекает проблема исследования проверить, служит ли конституционный принцип плюрализма идей и педагогических концепций правовой поддержкой определенного педагогического предложения перед лицом последующих изменений в Законе о директивах и основах национального образования, которые противоречат предположениям этого педагогического предложения?