??????? ? ?????? ???-?'??????

Цель данной диссертации - показать влияние социально-экономического положения учащихся на школьное насилие. Для сбора данных использовался метод стратифицированной взвешенной или пропорциональной выборки. Методология состояла в том, что 622 учащимся двух средних школ была предложена анкета. Аналогичным образом, руководство по проведению интервью было предоставлено преподавательскому, педагогическому и административному персоналу. Результаты показывают, что учащиеся, живущие в плохих социально-экономических условиях, совершают больше всего насильственных действий в школе. Из этого исследования видно, что обнищание общества, ведущее к постепенному ухудшению социально-экономического положения учащихся, способствует возникновению насилия в школах. Если мы не будем осторожны, эта ситуация приведет к тому, что насилие, которое рождается в результате взаимодействия между различными школьными лидерами, будет распространено на большое количество учеников и школ.