Viejas y nuevas formas de ser y estar frente a la television

En las ultimas decadas, las practicas televisivas de los jovenes y la poblacion estudiantil se han visto impactadas por mediaciones de variada incidencia en el proceso de recepcion. Dependiendo de los cambios en los tipos de televidentes se han generado diversas teorias, en cuyos desarrollos, los enfoques sobre las practicas televisivas, a partir de analisis de recepcion, perspectivas sobre la educomunicacion, acercamientos semioticos y estudios culturales, se han proyectado como los de gran aceptacion en la comunidad academica interesada en el fenomeno de las viejas y las nuevas formas de ser y estar frente a las pantallas.En tal sentido, este libro busca identificar, categorizar y analizar las practicas televisivas de los estudiantes de la Licenciatura en Comunicacion e Informatica Educativa de la Universidad Tecnologica de Pereira, como audiencia televisiva, las cuales pueden enmarcarse dentro de las nuevas formas de ser y de estar frente a la pantalla televisiva que sirven de insumo academico al docente de la asignatura Television para apoyar sus discursividades dentro del aula; en especifico, para identificar las formas que tienen los estudiantes al relacionarse con la television y la tipologia de televidencia que asumen en momentos significativos de su carrera. En consecuencia, propender por una cultura de observatorio en relacion con las formas en las que los estudiantes ingresan y egresan respecto del ser y estar frente a la pantalla televisiva y sus transformaciones contemporaneas es de gran relevancia para el campo del analisis del discurso y sus relaciones interdisciplinares, en cuyo dialogo, las herramientas teoricas y categoriales pueden contribuir al especialista en el analisis dentro de sus propias practicas pedagogicas en diversos ambitos de educacion superior.