Traumatisierte Minderjahrige in der Verantwortung der Heimerziehung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, eine Idee zu schaffen, was besondere Relevanz im traumasensiblen Umgang der Padagogik tragt, sodass der Leser ein grobes Verstandnis fur die traumapadagogischen Konzepte aufweist, mit der Sensibilisierung dafur, welche dunklen Tage traumatisierte Madchen und Jungen durchlaufen mussten. Welche Auswirkungen und Verhaltensweisen lassen sich als normale Reaktionen von Traumatisierungen verstehen und wie ist es moglich, diese Kinder und Jugendlichen in ihrem Alltag, selbstbemachtigt, im Sinne der Heilung zu begleiten? Im Rahmen dieser Arbeit soll anhand eines deskriptiven und analytischen Vorgangs und unter Verwendung und Durchfuhrung von qualitativen Experteninterviews, sowie zahlreicher Literatur ein dementsprechender Einblick in die Soziale Arbeit der stationaren Kinder- und Jugendhilfe ermoglicht werden. Zunachst werden die Begrifflichkeiten des Traumas und der Traumapadagogik in einen Kontext gesetzt und im Zuge dessen mit der stationaren Kinder- und Jugendhilfe verbunden. Daran angeschlossen folgt eine Einordnung der ,,Traumatisierung , anhand eines theoretischen Bezugsrahmens des ,,Traumas , welche die Entstehung, die Folgen und Formen kindlicher Traumatisierungen umfasst, um ein tieferes Verstandnis hierfur zu ermoglichen. Im Folgenden dazu, wird der Bezug zur Traumapadagogik hergestellt, indem der theoretische Hintergrund beleuchtet, und der Ansatz des traumapadagogischen Konzepts ausgefuhrt wird. In Anlehnung daran, werden die Traumapadagogischen Standards vorgestellt, sowie die Relevanz der Bindung im Kontext von Traumatisierungen. Hierbei zeichnet sich die Bedeutung der Padagog*innen im Kontext der Traumapadagogik ab, die im naheren beleuchtet wird, um einen Uberblick zu schenken wie padagogische Fachkrafte es Kindern und Jugendlichen ermoglichen konnen ihre traumatischen Erfahrungen zu verarbeiten. Die Arbeit stellt eine empirische Arbeit da, innerhalb der die Forschungsfrage mit qualitativen Experteninterviews bearbeitet wird. Zu Beginn wird die Methodologie, mit Anschluss der Forschungsmethode und deren Anwendung erlautert. Darauf folgt die Datenaufbereitung der Inhaltsanalyse. In der Auswertung und Konklusion, setzt die Forscherin die erhobenen Ergebnisse der Forschung in Bezug dazu, mit welchen traumapadagogischen Konzepten die stationare Kinder- und Jugendhilfe arbeitet. Was beinhaltet die Traumapadagogik, was bedeutet traumapadagogische Arbeit fur eine Institution und wie kann diese Arbeit konkret aussehen?