Sprachentwicklung in der Kindheit. Einfluss der Mehrsprachigkeit und Sprachstorungen bei Kindern

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 1,7, Fachhochschule Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Bachelorarbeit beschaftigt sich mit der Sprachentwicklung in der Kindheit, insbesondere bei Kindern mit Sprachstorungen. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Auswirkungen Mehrsprachigkeit auf die Sprachentwicklung und das Risiko von Sprachstorungen hat. Durch eine umfassende Literaturanalyse wird untersucht, ob mehrsprachiges Aufwachsen die sprachliche Entwicklung von Kindern fordert oder hemmt und welche Faktoren dabei eine Rolle spielen. Ausgangspunkt der Arbeit ist die Beobachtung, dass viele Eltern befurchten, ihre Kinder konnten beim Aufwachsen mit mehreren Sprachen Schwierigkeiten mit der deutschen Sprache bekommen. Diese Arbeit raumt mit gangigen Vorurteilen auf und zeigt, dass Mehrsprachigkeit nicht zwangslaufig ein Risiko, sondern vielmehr eine Bereicherung sein kann. Daruber hinaus wird erlautert, wie komplex und bedeutend der Prozess der Sprachentwicklung ist von der pranatalen Phase, in der Kinder bereits Sprachmuster erkennen, bis zu den ersten Lebensjahren, die entscheidend fur den Spracherwerb sind. Die Untersuchung verknupft wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Perspektiven und bietet wertvolle Einsichten fur Eltern, Padagog:innen, Logopad:innen und alle, die sich fur die sprachliche und kognitive Entwicklung von Kindern interessieren.