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Sexualisierte Gewalt in der Heimerziehung der DDR
Sexualisierte Gewalt in der Heimerziehung der DDR
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Sexualisierte Gewalt in der Heimerziehung der DDR

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Seit April 2019 forscht der Verbund Testimony, gefördert vom Bundesministerium
für Bildung und Forschung (BMBF), zu sexualisierter Gewalt und traumatischen Erfahrungen
in DDR-Heimen aus Sicht der Betroffenen und medizinischen Akteure.
Die Kooperation besteht aus der Universität Leipzig, der Alice-Salomon-Hochschule
Berlin, der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf und der Medical School Berlin.
Das übergreifende Forschungsvorhaben widmet sich eben jener Betroffenengruppe,
die bisher noch unzureichend Aufmerksamkeit erfahren hat: ehemaligen Heimkindern
aus der DDR, die in den Institutionen sexualisierte Gewalterfahrungen gemacht
haben. Zielsetzung des Gesamtprojekts ist eine Aufarbeitung des Geschehenen aus
verschiedenen Perspektiven.
Das Teilvorhaben der Alice-Salomon-Hochschule Berlin untersucht in diesem Kontext
mithilfe von tiefenhermeneutischen biografischen Fallstudien eingehender die
individuellen Bewältigungswege einzelner Betroffener im Kontext der gesamtgesellschaftlichen
Aufarbeitung. Im Zentrum des Vorhabens steht, den Betroffenen selbst
eine Stimme zu verleihen und in ausführlichen Fallstudien aufzuzeigen, wie sie als
Heimkinder der DDR mit frühen und schweren (sexualisierten) Gewalterfahrungen
ihren Lebensverlauf bewältigt haben und welche Unterstützungsmöglichkeiten sie als
hilfreich empfunden haben. Die Fallstudien werden – partizipativ orientiert – auch
als Instrument zur Aufarbeitung eingesetzt und betrachtet. Aus den Fallstudien
werden Schlussfolgerungen gezogen, wie es Betroffenen gelingen kann, trotz allem
Lebensqualität zu erreichen und zu bewahren und inwiefern soziale, professionelle,
gesellschaftliche und politische Unterstützung dabei hilfreich sein kann.   
Undertitel
Bewaltigungs- und Aufarbeitungswege anerkennen und unterstutzen
ISBN
9783658409227
Språk
Tyska
Utgivningsdatum
2023-06-05
Tillgängliga elektroniska format
  • Epub - Adobe DRM
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