Reflexiones breves para ingenieros docentes

El auge del perfil de los Ingenieros Docentes (que son aquellos que se forman en Ingenieria pero que abrazan la Docencia como su espacio de formacion y proyeccion profesional) ha llevado a que se deban fortalecer las dos aristas: la que corresponde al conocimiento disciplinar propio de la Ingenieria y las que permite apropiar y aplicar metodologias, teorias y modelos que se heredan de las ciencias de la educacion para fortalecer el proceso de ensenanza y aprendizaje en el marco de la educacion superior y dentro del contexto de formacion de un programa profesional. El presente libro precisamente busca poner a consideracion de los ingenieros docentes, elementos de juicio y conocimientos que seran de inmensa utilidad para el mejoramiento no solo de sus sesiones de clases sino de los propositos de aprendizaje que espera lograr con sus estudiantes. Un ingeniero docente no solo es aquel que sabe mucho o que ensena muy bien; en realidad, es aquel que tiene todos los recursos teoricos para garantizar que sus estudiantes aprendan.