Pravention von sexueller Gewalt an der Schule fur geistig Behinderte: Eignung verschiedener Materialien fur den Unterricht

Menschen mit einer geistigen Behinderung sind durch verschiedene Faktoren besonders gefahrdet, Opfer sexueller Gewalt zu werden. Neben einer emanzipatorischen, praventiven Erziehungshaltung der Bezugspersonen ist auch die regelmaige konkrete Thematisierung der Praventionsgrundsatze essentiell. Allerdings gibt es bisher nur vereinzelt Materialien, die konkret fur die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung entwickelt wurden. Daher wurde im vorliegenden Buch versucht, Kriterien zur Beurteilung der Eignung von Materialien herauszuarbeiten, welche zum einen die besonderen Bedrfnisse und Voraussetzungen von Kindern und Jugendlichen mit einer geistigen Behinderung aber auch die verschiedenen Aspekte fr die Thematisierung von Prvention bercksichtigen sollen. Anhand dieser Kriterien wurden einige Materialien beispielhaft ausgewertet, um aufzuzeigen, fr welche Zielgruppe und welche Aspekte von Prvention diese Materialien eingesetzt werden knnen. Diese Kriterien knnen auch zur Beurteilung der Eignung anderer Materialien wie in Bezug auf die eigenen Schlerinnen und Schler, eine Hilfe darstellen.