Policy Making in Adult Education

Der Band prasentiert Ergebnisse des europaischen Projekts "e;Comparative Analysis of Regional Policies for Adult Learning"e; (REGIONAL) das die Konzipierung, Durchfuhrung und Finanzierung der Erwachsenenbildungspolitik auf regionaler Ebene in sechs europaischen Landern untersucht hat. Hierzu wurden Prozesse auf der Politik- und Praxisebene betrachtet, die fur alle Stakeholder der offentlich finanzierten Erwachsenenbildung von gro em Interesse sind. In Form von Landerprofilen werden anhand der 21 untersuchten Regionen aus Deutschland, Italien, Irland, Serbien, Ungarn und der Slowakei die individuellen wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen Landerstrukturen und -kontexte sichtbar, die Einfluss auf den politischen Entscheidungsprozess nehmen. Abschlie end folgen ein Vergleich der Situationen der einzelnen Lander und eine kritische Reflektion der Projektergebnisse.