Pensar la infancia II.

Para la Maestria en Infancia de la Universidad Tecnologica de Pereira (Colombia) es un gusto presentar el primer tomo del segundo volumen de su serie Pensar la infancia , el cual reune importantes trabajos de profesores nacionales e internacionales en los campos (ahora) transdisciplinarios y dinamicos de los estudios sobre y relacionados con la infancia. Desde un arqueo por los metodos y temas de los nuevos estudios de la sociologia de la infancia; pasando por campos interdisciplinares como lo son la familia, la participacion y la socializacion; hasta la problematica de la infancia migrante; este volumen, que el amable lector tiene en sus manos, se presenta como un acercamiento a diversos objetos de investigacion, cuyo vertice lo siguen constituyendo la(s) infancia(s). Desde las revisiones y los acuciosos arqueos documentales, atravesando el empleo de entrevistas (semi-estructuradas y a profundidad), hasta la identificacion de como describir o explicar las dinamicas entre diversas categorias de analisis; prima poner en el centro las acciones, sentimientos, principios de socializacion y participacion de los ninos y las ninas; en ultimas, su ser, deber ser o futuro ser se ven transversalizados por la relevancia de sus voces.