L'objectif prioritaire des universites n'est plus seulement de relever le niveau de formation de la population et d'ameliorer les resultats de la recherche scientifique : l'enseignement et la recherche universitaires doivent egalement etre mis au service d'objectifs economiques et sociaux precis. Nulle part cette attente n'est plus evidente qu'en matiere de developpement regional. Quel role les universites jouent-elles dans le developpement des regions ou elles sont implantees ? Elles ont certes des effets passifs, sous forme d'emplois directs et indirects, mais comment mobiliser les ressources des universites pour qu'elles contribuent activement au processus de developpement ?L'ambition de cet ouvrage est de dfinir comment les tablissements d'enseignement suprieur devraient rpondre aux demandes manant des divers acteurs et organismes en charge du dveloppement rgional et raliser ainsi les objectifs nationaux. Cet ouvrage s'appuie sur les tudes de cas prsentes lors de diffrentes confrences consacres l'Australie, aux tats baltes et la Scandinavie, l'Europe continentale, aux tats-Unis et au Royaume-Uni. Ces tudes de cas sont compltes par d'autres sources d'information sur la politique de l'enseignement suprieur, telles que les grandes enqutes nationales sur l'enseignement suprieur ralises en Australie, en Finlande et au Royaume-Uni, et qui prennent en compte le programme d'action rgional.