Kompetenzentwicklung in der Aufstiegsfortbildung mit Hilfe eines Planspiels

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen (Bildungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Hausarbeit ist herauszustellen, inwieweit ein Planspiel zur Entwicklung der beruflichen Handlungskompetenz der Wirtschaftsfachwirte beitragt. Der Fokus auf die Wirtschaftsfachwirte wurde gewahlt, da sie sich an dritter Stelle, der am starksten besetzten Fortbildungsberufe in Deutschland, befinden. Aus diesem Grund wurden folgende Forschungsfrage erarbeitet: Wie tragt ein Planspiel zur Entwicklung der beruflicher Handlungskompetenz in Aufstiegsfortbildung der Wirtschaftsfachwirte bei?"e;Das statistische Bundesamt veroffentlich jahrlich verschiedene Ergebnisse zur beruflichen und privaten Weiterbildung in Deutschland, die unter anderen die Aufstiegsfortbildungen beinhalten. Im Jahr 2018 nahmen 8409 Fortbildner an der Prufung zum Wirtschaftsfachwirt teil. Weiterhin wurden 9536 Aufstiegsqualifikationen im beruflichen System mit dem Wunsch des Wirtschaftsfachwirts nach dem Aufstiegsfortbildungsforderungsgesetz gefordert. Somit steht der Wirtschaftsfachwirt an dritter Stelle der starksten besetzten Fortbildungsberufe in Deutschland. Das Ziel der Aufstiegsfortbildungen, die in der dualen Ausbildung erlernten, beruflichen Kompetenzen durch neue berufliche Kompetenzen beispielsweise Mitarbeiterfuhrung zu erweitern. Eine wichtige Methode, um Handlungswissen in der betrieblichen Ausbildung zu vermitteln ist ein Planspiel. Diese werden haufig eingesetzt, um betriebswirtschaftliches Wissen bzw. betriebswirtschaftliche Kompetenzen zu vermitteln. Der Aufbau der Hausarbeit beginnt mit der Einleitung. Das sich anschlie ende Kapitel zwei beschaftigt sich mit der Beschreibung der Aufstiegsfortbildung zum Wirtschaftsfachwirt. Der Kompetenzbegriff, die Kompetenzentwicklung sowie die berufliche Handlungskompetenz werden im Kapitel drei skizziert. Im Kapitel vier wird das Planspiel sowie ein fur die Ausbildung zum Wirtschaftsfachwirt geeignetes Unternehmensplanspiel naher beleuchtet und anschlie end uberpruft, inwieweit die Kriterien nach Julia Gillen fur eine erfolgreiche Kompetenzentwicklung erfullt werden. Die Ergebnisse werden im Kapitel funf analysiert.