Instagram. Der Einfluss des Like-Buttons auf die Identitatsentwicklung junger Erwachsener

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,3, Universitat Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge aktueller Diskurse um die Abschaffung von Likes auf Instagram setzt sich diese Bachelorarbeit mit dem Einfluss virtueller Ruckmeldungen auf die Identitatsbildung junger Erwachsener auseinander. Da in der Forschung noch nicht viele greifbare Ergebnisse dahingehend gesammelt werden konnten, sollen im ersten Teil der Arbeit theoretische Grundlagen geschaffen werden, die helfen sollen, diesen moglichen Einfluss zuganglich zu machen. Mithilfe von Interviews werden tiefe Ansichten und Meinungen junger Erwachsener zum Thema Like-Button erhoben, die Aufschluss daruber geben, wie bedeutsam Likes und insbesondere ihr Ausdruck in quantifizierbarem Erfolg fur die Identitatsbildung junger Instagram-Nutzer sind. Seit Anfang 2019 wird daruber diskutiert, ob die offentlichen Like-Zahlen abgeschafft werden sollen. Gefolgt von einer Testphase in einigen Landern mussen sich zahlreiche Menschen aktuell schon damit auseinandersetzen, dass nur noch die eigene erreichte Like-Zahl von Bildern sichtbar ist. Weltweit verbringen mittlerweile etwa 1 Milliarde Menschen, darunter 21 Millionen in Deutschland, Zeit damit, monatlich aktiv Instagram zu nutzen. Dabei wird eine Vielzahl an Bildern und Videos von Nutzern gepostet, die in der Folge ausschlie lich positiv bewertet werden konnen. Im Zuge der modernen Medien gewinnen soziale Netzwerke fur den Alltag junger Menschen zunehmend an Bedeutung. Diese konnen dabei als Online-Plattform betrachtet werden, die eine Vernetzung oder ein Treffen auf kommunikativer und interaktiver Ebene zwischen Menschen ermoglichen. Besonders das Online-Netzwerk Instagram erfuhr seit seiner Grundung 2010 und der Ubernahme durch Facebook 2012 einen stetigen Zuwachs an neuen Nutzern und ist besonders bei jungen Menschen sehr beliebt