Inklusives Unterrichten im Bewegungsfeld Turnen und Bewegungskunste

Masterarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpadagogik, Note: 2,3, Technische Universitat Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Fragestellung der Arbeit lautet: Wie unterrichte ich inklusiven Sportunterricht mit dem Bewegungsthema Turnen in der Grundschule?Die Arbeit stellt zunachst anhand des verbreiteten Bewegungsverstandnisses des Sich-Bewegens heraus, wie soziale Begegnungen im Zusammenhang mit inklusiven Erfahrungen stehen konnen. Diese Herleitung zeigt, welches Potenzial sich hinter dem Sport fur die Inklusion verbirgt und wieso Bewegung in besonderem Ma e zum inklusiven Miteinander beitragt. Das grundsatzliche Verstandnis der Inklusion in schulpadagogischer Hinsicht soll erortert werden. Das Bewegungsfeld Turnen und Bewegungskunste wird, zunachst reduziert auf das allgemeine Turnen und seiner Herkunft - dann auf seine Bedeutung sowie auf sein Potenzial, in einem inklusiven Sportunterricht behandelt zu werden, gepruft. Ob und wie sich der Umgang mit dem Bewegungsfeld "e;Turnen und Bewegungskunste"e; sich wandeln muss, um allen Lernenden einen Zugang nach dem Inklusionsverstandnis zu ermoglichen, baut auf den vorherigen Erkenntnissen auf. Daran angeschlossen sind die Frage nach sowie die Erschlie ung fachlicher Hilfen, die die Gestaltung des inklusiven Unterrichts in Hinblick auf die Rahmenbedingungen, Aufgabenstellungen, Kommunikation etc. mit der inklusiv beschulten Schulerschaft klaren. Die konzeptionellen Hilfen der Fachdidaktik werden anschlie end mit den Indikatoren fur erfolgreichen, inklusiven Unterricht verglichen und systematisiert.