Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Institut fur Germanistische Literaturwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit der Frage, was es heit, Bildzeitung zu verstehen, welches Kontextwissen fur das Verstehen notwendig ist und wie Schuler/innen dazu angeregt werden konnen, die Kontexte in ihren Verstehensprozess einzubeziehen. Dafur betrachtet das erste Kapitel der Arbeit den Entstehungskontext des Gedichts, indem die Person Enzensberger naher beleuchtet und auf die sozialgeschichtlichen Entwicklungen der BRD in den 1950er Jahren sowie die Geschichte der BILD-Zeitung eingegangen wird. Der Abschnitt beschaftigt sich anschlieend mit dem Essay Bewutseins-Industrie, um Enzensbergers Medienverstandnis darzulegen. Mit dem gewonnenen Hintergrundwissen wird im zweiten Kapitel Bildzeitung literaturwissenschaftlich analysiert. Darauf aufbauend zeigt der letzte Teil der Arbeit, welches Verstandnis in Bezug auf das Gedicht von Lernenden erwart- bzw. erreichbar ist, welches Kontextwissen dafur benotigt wird und wie dieses vermittelt werden kann. Ziel ist es, Bildzeitung als Lerngegenstand aufzubereiten, indem didaktische und methodische Uberlegungen fur das Anregen von Verstehensprozessen erarbeitet werden