Grauzonen der Erziehung. Eine grundlagentheoretische Analyse des Indoktrinationsverbots in der Elementarpadagogik

Diplomarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Diplomarbeit war es, anhand bereits vorhandener theoretischer Konzepte zum Thema der Indoktrination im Bereich der Padagogik, herauszufinden, inwiefern eine Polarisierung des Terminus der Indoktrination aktuell wieder notwendig erscheint, oder ob der Begriff der Indoktrination innerhalb der Erziehung als eine normative Komponente anzusehen ist und somit als ein Teilbereich der Padagogik. Dabei wurde Indoktrination historisch analysiert und nach Momanu und Schlu in die Themenkomplexe der Ideologie und Padagogik differenziert. Die daraus resultierenden Ergebnisse wurden den Erziehungsstilen nach Lewin gegenubergestellt und verglichen. Die dadurch entstandenen Resultate bestatigen die Annahme, dass sich Indoktrination als ein Teilbereich der Padagogik aufzeigen lasst und somit eine stigmatisierte Polarisierung der Indoktrination aus aktueller Sicht nicht mehr notwendig ist.