Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspadagogik, Note: 1,2, Institut fur Qualitatsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Abstract: Indem die Schulerinnen und Schuler in dieser Unterrichtsstunde den biblischen Text Ex 3, 1-15 hinsichtlich Gottes Selbstoffenbarung deuten, reflektieren sie die Ambivalenz der Offenbarung und Verborgenheit Gottes. Sie erweitern somit ihre Fahigkeiten, theologische Texte zu erschlieen und werden schwerpunktmaig in ihrer Deutungsfahigkeit gefordert. Der theologische Begriff "e;Offenbarung"e; lasst sich religionswissenschaftlich als eine Realitat, einen Inhalt, im engeren Sinn als eine Botschaft verstehen, die zuvor dem Menschen verborgen war. Das Verborgene wird also in diesem Sinne religios offenbar. Im Alten Testament fungiert das Wort Gottes als Mittel fur eine Offenbarung, welche ebenfalls von Auditionen und Visionen begleitet werden kann. In Ex 3, 1-15 beruft Gott Mose dazu, das Volk der Israeliten aus Agypten herauszufuhren und Gott offenbart sich mit seinem Namen im brennenden Dornbusch.