Finanzielle Allgemeinbildung als Bestandteil einer allgemeinen Wirtschaftserziehung

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,3, Padagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit nimmt sich zur Zielsetzung, den Stellenwert der finanziellen Allgemeinbildung als Teil der okonomischen Bildung in Deutschland, in Bezug auf verschiedene Bildungsplane der Sekundarstufe I, herauszuarbeiten. Des Weiteren wird der Frage nachgegangen, wozu es einer okonomischen, bzw. finanziellen Allgemeinbildung bedarf und wie umfangreich der Wissensstand der finanziellen, bzw. okonomischen Bildung weltweit sowie in Deutschland ist. Eine weitere Zielsetzung der Arbeit ist es, die Verankerung des Fachs Wirtschaft in den Bildungsplanen diverser Bundeslander aufzuzeigen und zu analysieren. Die Bildungsplane des Bundeslandes Baden-Wurttemberg dienen in dieser Arbeit als Bezugspunkt, wobei zu Vergleichszwecken weitere Bildungs-, bzw. Lehrplane anderer Bundeslander thematisiert werden. Da sich die Schulsysteme von Land zu Land unterscheiden, wurde im Rahmen dieser Arbeit auf die Einbeziehung weiterer Lander, aus Grunden der Komplexitat, verzichtet.