Educar para construir cultura de paz

La investigacion que da origen a este texto, tuvo como proposito identificar, comprender y documentar practicas de educacion para la paz lideradas por profesores de instituciones de educacion basica colombianas con poblacion escolar afectada por el conflicto, para contribuir a la construccion de cultura de paz en los territorios. El texto inicia con una reflexion acerca de la importancia de aprender como enfrentar los conflictos de manera positiva y creativa. Posteriormente, se sintetizan los principales enfoques pedagogicos de la educacion para la paz y se comparte una propuesta para su ensenanza; la cual se basa en la problematizacion, la formacion de pensamiento critico y el analisis de la memoria historica y de los derechos humanos en el estudio de la realidad social. Lo anterior contribuye al aprendizaje de los estudiantes sobre la regulacion de los conflictos desde la cultura de la "e;noviolencia"e; y la convivencia pacifica. Finalmente, se presenta una propuesta para la construccion de cultura de paz en los contextos educativos, derivada del analisis y la sistematizacion de experiencias innovadoras, lideradas por profesores de educacion basica. Estas iniciativas tienen como objetivo aportar a la formacion de ciudadanas y ciudadanos capaces de analizar de manera critica el presente, de construir otras representaciones e interpretaciones del pasado y, de ayudar a cimentar sociedades democraticas, incluyentes y con justicia social.