Digitales Lernspiel Verhalten im Wald"e;. Konzeption, Gestaltung und Reflexion

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, Universitat Augsburg, Veranstaltung: Digitale Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die Entwicklung und didaktische Gestaltung eines digitalen Lernspiels anhand des innerhalb eines Seminars in Gruppenarbeit entwickelten Lernspiels Verhalten im Wald"e; genauer erlautert. Grundgedanke des Lernspiels ist es, Spieler:innen mithilfe einer virtuellen Umgebung in den heimischen, deutschen Wald zu versetzten und ihnen wichtige Informationen hinsichtlich des Natur- und Tierschutzes zu vermitteln. Die Arbeit beginnt mit einer Erlauterung, welche Konzepte bei der Entwicklung des Spiels von Bedeutung waren. Danach geht die Autorin naher auf ihre eigenen Anteile am Projekt ein und erklart die Bedeutung von Testlaufen bei der Spielentwicklung. Die Ausfuhrungen werden durch ein Fazit zum Nutzen von digitalen Lerninhalten im Klassenzimmer abgerundet. Die gro e Popularitat, die digitale Spiele besonders bei Kindern und Jugendlichen, aber auch bei Erwachsenen genie en, ist ein wichtiger Faktor dafur, dass dieses Medium in jungster Zeit vermehrt in den Fokus ruckt, wenn es um Innovationen im Bereich des Lehrens und Lernens geht. Hinzu kommen viele weitere positive Eigenschaften des Mediums, wie z. B. dessen Interaktivitat und die Moglichkeit des gemeinsamen, vernetzten Spielens, die zu einem enormen Aufmerksamkeitszuwachs digitaler Spiele zu Lernzwecken gefuhrt haben. Man hat also festgestellt, dass Computerspiele mehr als nur reine Unterhaltung bedeuten konnen und dazu geeignet sind, ihre Spieler:innen auf verschiedene Bildungsinhalte zumindest aufmerksam zu machen.