Digital projektdidaktik

Projektorienteret undervisning er en oplagt metode, nar elever skal undersoge verden. Men det er en kraevende undervisningsform bade for laerere og elever, ikke mindst i det digitale klasserum. Digitale teknologier kan understotte elevernes selvstaendige undersogelser, samarbejde og kreative produktion - men de kan ogsa forstyrre og komplicere laereprocessen, isaer for usikre elever. I Digital projektdidaktik analyserer en r kke didaktiske forskere, hvordan l rere kan rammes tte projektforl b med it, sa alle elever bliver passende udfordret. De ser ogsa pa, hvordan skoler kan underst tte en f lles udvikling af en inkluderende digital projektdidaktik. Bogen er blevet til pa baggrund af et omfattende udviklings- og forskningsprojekt pa otte frie grundskoler og tilbyder en ny forstaelse af projektarbejde med fa, men centrale projektkompetencer, hvor it er didaktisk integreret.