Digital Leadership. Konzeption einer integrativen und multigenerativen Fuhrungstaxonomie

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich BWL - Unternehmensfuhrung, Management, Organisation, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Kontext der digitalen Transformation entstehen tiefgreifende okonomische und soziale Veranderungen. Die Adaption der Anforderungen, Strukturen und Inhalte von zukunftigen Geschaftsmodellen, Organisationen und Arbeitssystemen impliziert eine Arbeitswelt, welche zunehmend schneller, virtueller und flexibler wird. Bei der intentionalen Gestaltung samtlicher Digitalisierungsvorhaben stehen die Mitarbeitenden zunehmend im Mittelpunkt. Infolgedessen muss auch die Fuhrung dem damit einhergehenden Wandel angepasst werden. Die Auswirkungen von Digitalisierung auf interpersonelle Kooperationsformen sowie die Fuhrung von Arbeitenden stellen einen gegenwartig noch unzureichend thematisierten Erfolgsfaktor einer Institution dar. Dabei ist zu berucksichtigen, dass aktuell vier verschiedene Alterskohorten am Arbeitsmarkt zusammentreffen. Aus diesem Grund ist im Rahmen der Studie zu ermitteln, welche Unterschiede zwischen den einzelnen Generationen hinsichtlich der praferierten Fuhrungsstile und Fuhrungskompetenzen eines erfolgreichen Digital Leaders bestehen. Zur genaueren Betrachtung des beschriebenen Themengebiets ist mithilfe einer explanativen, quantitativen Querschnittstudie eine Erhebung der notwendigen Daten vorzunehmen. Die Grundlage bildet ein entsprechender Fragebogen, welcher aus standardisierten Modellen zur Erfassung relevanter Fuhrungsstile und Fuhrungskompetenzen besteht. Die korrigierte Stichprobe der Umfrage umfasst 252 Probanden. Mit der Befragung werden samtliche Alterskohorten abgedeckt. Hierzu zahlen die Generation Z, Generation Y, Generation X sowie die Babyboomer. Auf Basis des theoretischen Hintergrunds werden vier Hypothesen abgeleitet, welche anhand eines nicht-parametrischen statistischen Verfahrens und anschlie end angewandter paarweiser Vergleiche zu uberprufen sind.