Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Studienseminar Gottingen, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Unterrichtsentwurf wird das Gesprach zwischen Dorsday und Else in Arthurs Schnitzlers Novelle "e;Fraulein Else"e; analysiert. Die Lehrprobenstunde ist die siebte Einzelstunde der auf zwolf Stunden angelegten Einheit zur Novelle "e;Fraulein Else"e; von Arthur Schnitzler. Die Inhalte der Einheit und im Speziellen auch die der Examensstunde finden ihre Legitimation zum einen durch die Hinweise des Niedersachsischen Kultusministeriums fur das Zentralabitur 20XX im Fach Deutsch, die im Rahmenthema 3 verankerten Wahlpflichtmodul "e;Frauenbilder von Effi bis Else"e; das Rollenverstandnis und Rollenverhalten der Figuren als einen verbindlichen Unterrichtsaspekt thematisieren. Dieser bildet ubergeordnet den Schwerpunkt der Einheit. Zum anderen werden die Inhalte durch den schulinternen Lehrplan des XX definiert. Trotz des historischen Bezugs spricht Schnitzler mit den Themen seiner Monolognovelle (z.B. Zukunftsangst und Tod, Abhangigkeit vs. Emanzipation, Einfluss der Familie und Gesellschaft auf das Individuum) zeitlose Problematiken an. Demnach konnen die Schuler durch die Auseinandersetzung mit den im Werk manifestierten Menschen- und Weltbildern nicht nur ihr historisches Wissen in Bezug auf die sozialen Aspekte des 20. Jahrhunderts erweitern, sondern gleichzeitig dazu angeregt werden, vergleichbare soziale Ungleichgewichte und Frauenbilder in unserer heutigen Gesellschaft aufzudecken, kritisch zu reflektieren und sich diesbezuglich zu positionieren. Dies ermoglicht die Forderung der eigenen Denk- und Urteilsfahigkeit und damit die Selbstfindung der Heranwachsenden, sodass sich im Sinne Wolfgang Klafkis auch die Zukunftsbedeutung fur die Schuler wiederfindet. Im Rahmen der Unterrichtseinheit haben die Schuler ein umfassendes Wissen uber die Figur Else und ihre sozialen Hintergrunde erworben.