"e;Die Gehorsams Fabrik - Wie das preuische Modell das freie Denken abschaffte"e; ist eine kritische Historie unseres Schulsystems. Viele fragen sich, warum Schule oft langweilig und starr wirkt. Die Antwort liegt im 18. Jahrhundert: Das moderne Klassenzimmer wurde nicht erfunden, um Denker zu erschaffen, sondern um gehorsame Soldaten und punktliche Fabrikarbeiter fur Preuen zu produzieren. Bildungshistoriker Thomas Kern analysiert die Architektur der Schule: der 45-Minuten-Takt, das Sitzen in Reihen, das Klingelzeichen. All dies sind Elemente der industriellen Fertigung, ubertragen auf den Menschen. Das Buch zeigt, wie systematisch Kreativitat und Eigenwilligkeit "e;abtrainiert"e; wurden, um funktionierende Radchen im System zu garantieren. "e;Die Gehorsams Fabrik"e; hilft Eltern und Schulern zu verstehen, warum sie sich im System oft fremd fuhlen. Es ist eine historische Herleitung, die zeigt, dass die Schule nicht kaputt ist, sondern genau das tut, wofur sie vor 200 Jahren gebaut wurde und warum wir das heute dringend andern mussen.