Deutsch als Fremdsprache. Wortschatzvermittlung auf dem Niveau A1

Masterarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik fur das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,0, Universita degli Studi di Milano, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit der effektiven Wortschatzvermittlung fur die Grundstufe auf dem Niveau A1 fur Deutsch als Fremdsprache im Deutsch-als-Fremdsprachenunterricht. Es wird untersucht, wie der deutsche Wortschatz im Grundkurs A1 des Goethe-Instituts vermittelt werden kann. Zunachst wird der Wortschatz beschrieben, was der Wortschatz ist und wie er unterteilt ist. Der deutsche Wortschatz kann auf verschiedene Arten unterteilt werden. Wichtig ist auch, dass der Wortschatz nicht nur aus einzelnen Wortern, sondern auch aus lexikalischen Einheiten besteht. Diese Einheiten werden "e;Chunks"e; genannt oder sind feste Einheiten, die immer zusammen verwendet werden. In den Deutschkursen wird der Grundwortschatz nach verschiedenen Gesichtspunkten ausgewahlt, zum Beispiel nach haufig verwendeten Wortern und auch nach Wortern, die im Alltag haufiger vorkommen. Um die Kommunikation mit Menschen, die die zu erlernende Sprache sprechen, beginnen zu konnen, ist es sinnvoll, uber einen korrekten Grundwortschatz zu verfugen, der auch dazu dient, die Fremdsprache besser zu verstehen. Im zweiten Kapitel wird die Art und Weise beschrieben, wie der Wortschatz in Sprachkursen Teilnehmern vermittelt wird. Vokabeln werden auf unterschiedliche Weise eingefuhrt, fur jede Sprache und jeden Lerner gibt es unterschiedliche Schwierigkeiten, die beschrieben werden. Daruber hinaus wird beschrieben, wie Vokabeln effektiv vermittelt werden konnen. Wichtig sind in diesem Zusammenhang die verschiedenen Lerntheorien. Sicherlich erhohen oder verringern Motivation und Emotionen die Bereitschaft und den Erfolg beim Erlernen einer Fremdsprache. Um die Motivation aufrechtzuerhalten, braucht man effektive Strategien, die helfen, die personlichen Ziele des Teilnehmers zu erreichen. Das dritte Kapitel beschaftigt sich mit dem Grundkurs Deutsch A1 am Goethe-Institut. Es wird beschrieben, wie der Kurs ablauft, wer daran teilnimmt, welche Motivationen die Teilnehmer haben und welche Methoden oder Strategien sie kennen. In diesem Kurs wurden verschiedene Strategien eingefuhrt, um das Lernen des deutschen Wortschatzes zu vertiefen. Anschlie end wird beschrieben, wie sich die Herangehensweise der Teilnehmer an das Lernen verandert hat.