Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universitat Koblenz-Landau (Institut fur Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Bildungsdisparitaten in der Sekundarstufe I und deren Zusammenhang mit dem Migrationshintergrund von Schuler:innen. Zunachst wird das quantitative Ausma der Bildungsdisparitaten zwischen Schuler:innen mit und ohne Migrationshintergrund anhand aktueller Daten aus den IQB-Bildungstrends analysiert. Dabei wird sowohl die Verteilung auf verschiedene Schulformen als auch das schulische Kompetenzniveau betrachtet. Anschlieend werden mogliche Ursachen und gesellschaftliche Mechanismen fur diese Disparitaten diskutiert und anhand empirischer Daten uberpruft. Die Arbeit tragt dazu bei, das Verstandnis fur Bildungsungleichheit in Deutschland zu vertiefen und Ansatze fur eine gerechtere Bildungspolitik zu entwickeln.