Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit wird einen Teil der unterschiedlichen Einflusse auf die soziale Situation des Interviews erklaren. Dafur findet eine Einteilung auf drei Interviewebenen statt: der Person, Position und Profession. Ziel ist es, zu erklaren und bewusst zu machen, welche Auswirkungen die darin enthaltenen Dimensionen auf den Interviewablauf und den Akteuren hat. Damit dadurch eine hohere Reflexionsmoglichkeit fur weitere Forschungsaktivitaten bewusst wahrgenommen wird. Unter Verwendung ausgewahlter Sekundarliteratur werden die relevanten Dimensionen der drei verschiedenen Interviewebenen und die Forschungsfrage: "e;Welche Dimensionen sind auf der personellen, positionellen und professionellen Ebene relevant?"e; erklart und beantwortet. Das qualitative Interview wird im zweiten Kapitel der Hausarbeit als soziale Situation betrachtet und auf den fur die Hausarbeit zu benotigenden Definitionsbegriff eingegrenzt. Die Interviewebenen werden vorgestellt und eine Auswahl der dort auftretenden relevanten Dimensionen vorgenommen. Im dritten Kapitel der Hausarbeit werden die relevanten Dimensionen der drei Interviewebenen vertieft. Ausfuhrlich betrachtet werden dafur die Kommunikation, Rollen- und Machtaushandlung und die zweiseitige Expertise. Wichtig ist dabei, welchen Einfluss diese auf die soziale Interviewsituation und die Akteure ausuben. Erweitert und vertieft werden relevante Dimensionen im vierten Kapitel der Hausarbeit, unter der Verwendung ausgewahlter wissenschaftlicher Sekundarliteratur. Der Einfluss von manifesten, latenten Merkmalen und verschiedenen Effekten wird weitergehend kritisiert und diskutiert. Das Abschlusskapitel reflektiert und fasst die Ergebnisse der vorangegangenen Diskussionen und Kritiken zur Beantwortung der Forschungsfrage zusammen. Es werden wichtige Forschungsrichtungen und Anschlussmoglichkeiten im wissenschaftlichen Bereich der qualitativen Methodenforschung aufgezeigt.