Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Allgemein, Note: 1,0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit fur den Studiengang der Bildungswissenschaften (Modul betriebliches Lernen und berufliche Kompetenzentwicklung) findet ein theoretischer Vergleich der beiden handlungstheoretischen Ansatze (der handlungstheoretisch-kybernetische Ansatz und die Handlungsregulationstheorie) an einigen Dimensionen des informellen Lernens statt. Zur Erarbeitung dieser Dimensionen wird auf einen analytischen Text zuruckgegriffen, welcher sich mit schulformspezifischen Jugendgruppen befasst.