Acoso escolar y ciberacoso en Espana en la infancia y en la adolescencia

El acoso escolar y el ciberacoso son dos graves y complejos problemas que generan actualmente una gran preocupacion social. Para prevenirlos y tratar el dano que ocasionan es necesario disponer de un diagnostico riguroso y actualizado sobre como se manifiestan, por que se producen y cuales son sus consecuencias. Este libro pretende proporcionarlo, a traves de los resultados y propuestas de uno de los estudios mas completos realizados en Espana sobre estos problemas. Se trata de una obra imprescindible para quien quiera conocer como se manifiestan desde 4. de educacion primaria a 4. de secundaria, las diferencias de genero, su relacion con el deterioro de la salud mental y las condiciones que incrementan o reducen su riesgo: en el alumnado, las escuelas, las familias, las tecnologias de la comunicacion, la desconexion moral que lleva a culpar a la victima o la pertenencia a colectivos en riesgo de exclusion en el conjunto de la sociedad (por diversidad cultural, funcional, de orientacion afectivo/sexual o aspecto fisico). Incluye el analisis de las medidas llevadas a cabo en los centros educativos para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso y su relacion con el riesgo de que se produzcan. Sus resultados reflejan que hay importantes avances en las ultimas decadas, pero queda un largo camino que recorrer, como se describe en sus conclusiones y propuestas. El trabajo que aqui se presenta se ha realizado desde la Unidad de Psicologia Preventiva de la Universidad Complutense, con la colaboracion y el impulso de la Fundacion ColaCao. Han participado quince Consejerias de Educacion de las Comunidades Autonomas, 325 centros de las diecisiete Comunidades Autonomas y 20.662 estudiantes.