Wyniki szkoly: kluczowa rola dyrektorów szkól

Zar wno dyrektorzy szk l osiągający dobre, jak i slabe wyniki twierdzą, że stosują demokratyczne przyw dztwo, ale pytanie brzmi: "w jaki spos b ten sam styl przyw dztwa przynosi slabe wyniki, a także dobre wyniki w innych szkolach". Ta książka wyraźnie wskaże, w jaki spos b zarządzanie szkolą i wyniki szkoly są ze sobą powiązane, ponieważ ujawni empiryczny związek między zarządzaniem szkolą a wynikami uczni w. Książka ta szczeg lowo opisuje konkretne aspekty zarządzania szkolą, kt re mają bezpośredni wplyw na jej wyniki. Jest to niezbędna lektura zar wno dla specjalist w ds. edukacji, administrator w szk l, jak i wszystkich zainteresowanych edukacją.