Wissenschaftliche Kompetenz Der Lehrkräfte Für Den Forschungsprozess

Wissenschaftliche Kompetenz f rdert die Anwendung von Wissen, wobei die verschiedenen Bereiche der beruflichen T tigkeit im Vordergrund stehen, insbesondere die epistemologische, methodologische, technische und soziale Dimension. Dies erfordert die Entwicklung und Umsetzung von Instrumenten f r die Forschungsarbeit und die Schaffung von Kommunikations-, Interaktions- und Kooperationsm glichkeiten zwischen Forschern, Gruppen und Einrichtungen, die nicht nur die Erzielung wirkungsvoller Ergebnisse, sondern auch die Sichtbarkeit von Forschern und Einrichtungen f rdern. Die Bildung wissenschaftlicher Kompetenzen ist ein bewusster Prozess, den die Universit t auf allen Ebenen strukturieren muss, um auf der Grundlage der T tigkeit von Forschern, Gruppen und/oder Institutionen zur technischen und wissenschaftlichen Entwicklung eines Landes beizutragen, weshalb dies derzeit ein sehr wichtiges Thema ist.