Vivências de docentes de Enfermagem no Ensino do Cuidar

O cuidar, em uma perspectiva global, aparece nas principais discuss es como o fen meno que dever permear os pensamentos, a percep o e os valores necess rios para a mudan a que levar supera o de uma crise paradigm tica. O Ensino do Cuidar em Enfermagem sofreu grandes influ ncias do modelo biom dico, sendo assim, a educa o em Enfermagem tem sido criticada por se valer de modelos pedag gicos incapazes de promover o crescimento dos sujeitos, mantendo-o passivo diante de seus processos de vida, mostrando fragilidades, atitudes e comportamentos question veis, disson ncias, surgindo a imin ncia de um ato de cuidar e educar que precisa ser considerado como um agir dial tico e intersubjetivo. Este livro objetiva desta pesquisa compreender a experi ncia vivida dos docentes de Enfermagem no Ensino do Cuidar, a fim de refletir sobre a inser o da Enfermagem no atual contexto mundial, desvelando a dial tica do Ensino do Cuidar e as mudan as paradigm ticas no setor sa de.