Verbesserung der Lesekompetenz von Kindern in Ghana mit Hilfe eines automatischen Lesetutors

In diesem Buch wird der Einsatz automatischer Lesetutoren zur Verbesserung der Lesekompetenz sowie die M glichkeit der Verwendung einer lokalen Sprache als Unterrichtsmedium in einem l ndlichen Umfeld untersucht. In einem l ndlichen Gebiet in Ghana wurde ein Experiment mit automatisierten Lesetutoren durchgef hrt. Die Beobachtungen und Ergebnisse des Experiments wurden genutzt, um einen Prototyp eines automatischen Lesetutors zu entwickeln, der sich besser f r l ndliche Umgebungen eignet.