Gerade eben war alles perfekt. Die Sch ler sind konzentriert und aufmerksam, der gut vorbereitete Unterricht flie t fast wie von selbst und so k nnte es immer weitergehen. Tut es aber nicht, denn im Klassenzimmer nebenan wird bekannt, dass der Englisch-Test ausf llt, der Kollege ist krank. Dr ben bricht die H lle los. Vor Freude wird geschrien, St hle krachen auf den Boden. Dahin ist der perfekte Flow in Ihrer Klasse, die Sch ler sind abgelenkt, machen Bemerkungen, werden unruhig. Was jetzt? Ignorieren, nach nebenan gehen und Ordnung schaffen oder mit einer souver nen Bemerkung die St rung abhandeln und die Konzentration im eigenen Klassenraum wiederherstellen? Auf Unterrichtsst rungen richtig zu reagieren, ist die t gliche Herausforderung f r Lehrende. Unterrichtsst rungen von vornherein zu vermeiden, ist der K nigsweg. Doch es sind nicht alle St rungen vermeidbar, manche Unterbrechungen kommen von au en. Vieles hat seine Ursachen in Strukturen au erhalb des Klassenraums und auch au erhalb der Schule. Entscheidend f r den richtigen Umgang ist es, die St rung richtig einzusch tzen.